Identifican un nuevo regulador de la maduración neuronal

Publicado por Redacción (Ciencia) el 07/08/2011 en Ciencia y tecnología 

Un grupo del Centro Nacional de Biotecnología acaba de descubrir que la proteína llamada WIP regula tanto la maduración de las neuronas como su capacidad de comunicarse.Para que nuestro sistema nervioso funcione correctamente es necesario que las neuronas extiendan sus ramificaciones características hacia otras células en el momento preciso del desarrollo cerebral. Enfermedades como el autismo o la esquizofrenia se asocian a alteraciones morfológicas neuronales. El trabajo que acaba de publicar en Cerebral Cortex el grupo que dirige la investigadora Inés Antón en el Centro Nacional de Biotecnología del CSIC plantea la posibilidad de que estas patologías se originen durante las primeras etapas del desarrollo de las neuronas.
Hace 9 años generaron una línea de ratones que no contiene la proteína WIP. Como desde entonces se sabía que WIP era importante para mantener la estructura de células tales como los glóbulos blancos, en 2005 Ana Franco empezó a estudiar la función de WIP en neuronas, células en las que su arquitectura es clave para su correcto funcionamiento.
Centrándose en las neuronas del hipocampo, implicadas tanto en la memoria como en el manejo del espacio, la primera observación del grupo fue que las neuronas sin WIP tenían un cuerpo mayor “así como un crecimiento excesivo de las ramificaciones”. Estas diferencias con las neuronas normales eran mucho más evidentes en las primeras etapas del desarrollo neuronal.
En este reciente trabajo, han descubierto que la proteína WIP regula tanto la maduración de las neuronas como su capacidad de comunicarse. Como explica Antón, “esta proteína regula el momento en el que las neuronas empiezan a elaborar su morfología arborizada típica, actuando a modo de freno para evitar que comiencen a desarrollarse prematuramente”.
Las neuronas se conectan entre sí mediante prolongaciones ramificadas que necesitan a la actina, una proteína a la que se une WIP. Como se acaba de ver con este estudio, la ausencia de WIP no sólo altera la estructura de las neuronas, sino que también modifica el funcionamiento de las conexiones (sinapsis).
Como detalla Antón, “en este trabajo, en colaboración con otros grupos del CSIC, describimos que la deficiencia en WIP también aumenta la amplitud y la frecuencia de uno de los tipos de corrientes eléctricas existentes en las neuronas”. Siendo estas corrientes el modo por el que se transmite la información a nivel sináptico, estos descubrimientos muestran que WIP regula la maduración de las neuronas controlando su estructura e interviniendo en su funcionamiento.
Más información: Vídeo resumen con imágenes de las neuronas en: http://youtu.be/xU9oZGsE9cg
Referencia bibliográfica:
Franco A, Knafo S, Bañón-Rodríguez I, Merino-Serrais P, Fernaud-Espinosa I, Nieto M, Garrido JJ, Esteban JA, Wandosell F & Antón IM. WIP is a negative regulator of neuronal maturation and synaptic activity. Cerebral Cortex doi: 10.1093/cercor/bhr199
Fuente: SINC http://www.ellibrepensador.com

Surf anti autismo

Muchos son los niños autistas que se atreven a practicar surf este verano para mejorar habilidades como la concentración, la coordinacion, el equilibrio y la autoestima. Los resultados sorprenden a propios y extraños.

http://www.lasextanoticias.com/videos/ver/surf_anti_autismo/462903

Pablo Pineda compartió su experiencia de vivir con síndrome de Down

Pablo Pineda, el primer ser con síndrome de Down graduado como licenciado en Europa, el ganador de la Concha de Oro como mejor actor en 2009 en el Festival de Cine de San Sebastián, España, por la película ‘Yo también’, estuvo en Cali.
Por: Redacción de El País
Pablo Pineda interpreta a ‘Daniel’ en la película española ‘Yo también’, que relata la vida del primer europeo con síndrome de Down con título universitario, quien comienza su vida laboral en la administración pública donde conoce a Laura, una compañera de trabajo con la que inicia una estrecha relación de amistad que pronto se convierte en amor.
El mensaje de esta película, para Pablo, fue mostrar el síndrome de Down bajo otra mirada, de forma positiva.
“La gran lección de hacer cine fue el trabajo en equipo, con gente distinta. Compartir fue maravilloso, además del torrente emocional que sale a flote. Además, ganar la Concha de Plata es una recompensa a años de lucha, de esfuerzos. Este hecho permitió que me miren como actor. Se me dejó de ver como un simple ser con síndrome de Down y ahora me ven como un profesional, una persona que puede trabajar, aportar a la sociedad, eso es un avance”, dijo el actor.



Pablo Pineda dijo: “Las personas con síndrome de Down no somos eternos niños. No. Algunos somos adultos con pelo en pecho”.
“Indignaos, como en España. Los jóvenes tienen el futuro de este país y deben salir a la calle, decir basta ya, vamos a transformarlo todo. Vamos a sacar adelante una nueva ciudad, un nuevo país, otra sociedad independiente de la politiquería, la corrupción y todos los estigmas que tienen. Hay que dejar atrás a la Colombia de Pablo Escobar y apostar por la Colombia de Shakira, de Juanes, por la Colombia moderna, vitalista, sin mafia”.
De esta manera Pablo Pineda, el primer ser con síndrome de Down graduado como licenciado en Europa, el ganador de la Concha de Oro como mejor actor en 2009 en el Festival de Cine de San Sebastián, España, por la película ‘Yo también’, terminó su charla el pasado martes en Cali, en un salón atiborrado por al menos 280 personas.
Este español, licenciado en psicopedagogía de la Universidad de Málaga y con diplomado en Educación Especial, dictó la conferencia ‘Yo también’, invitado por Fenalco, porque él se ha convertido en referente positivo para miles de personas en el mundo.
Hoy es un conferencista de renombre que trata temas de superación personal y educación especial, basado en sus experiencias y estudios profesionales.
Aquí, algunas lecciones de vida que Pablo dejó no sólo a los padres de familia o maestros de niños especiales, sino a todos, porque nadie, como bien lo dijo él, está exento de llegar a ser algún día una persona con discapacidad.
1. El primer paso es aceptar que se tiene una discapacidad. En su caso, Pablo admite que él es un enfermo con síndrome de Down “puro, puro”, y como tal acepta sus características, empezando por las físicas.
2.Agradece a sus padres haberlo tratado igual que a sus otros hijos, a tal punto que aprendió a leer a los 4 años como lo hicieron sus tres hermanos. Sus padres se concientizaron de que tenían que cuidarlo, pero no sobreprotegerlo. Así que también le enseñaron desde muy niño a colaborar en la casa: barría, tendía la cama, lavaba platos. “El papel de mis padres no fue importante, sino vital”.
3. En el colegio no se sintió jamás rechazado, sino querido, valorado, respetado. Pero sí fue discriminado en el instituto de educación superior. “Me dejaban solo, aislado, relegado, pero yo puse de mi parte y le decía a Dios: dame fuerzas, no quiero tirar la toalla”.
4. A los 6 o 7 años se percató de que tenía limitaciones. Le preguntó a su profesor: ¿Don Miguel: soy tonto? El maestro luego de una explicación sobre qué era tener síndrome de Down, que para él resultó “como si me hablara en arameo”, lo animó a seguir estudiando, leyendo, consultando, pues al igual que sus padres confiaba en sus posibilidades.
5. Gracias al empuje de padres y maestros desarrolló varias habilidades, sobre todo de comunicación, “por eso, el pico de oro que tengo”, dijo, para luego adentrarse en el campo intelectual. “No es que yo sea un cerebrito”, añadió, pero sí es un hombre que se acerca con facilidad a la lectura, a la cultura, al estudio, a las noticias, y puede darse el lujo de salir a la ciudad como cualquiera.
6. Invitó a los caleños a crear empresas solidarias para personas con discapacidad, con el fin de dar oportunidades. Puso como ejemplo lo que ha hecho él en siete años trabajando en la Alcaldía de Málaga: desarrollando campañas de sensibilidad y de lucha por los derechos de los discapacitados: “Y todas ellas hay que llevarlas a las empresas, a las universidades, al cine, al teatro”.
“Os falta a los de Colombia y España valentía a la hora de apostar por la gente con distintas discapacidades”, manifestó en tono vehemente y exhortó a los empresarios a ver a estas personas como una oportunidad para enriquecer a la empresa, para mejorar la sociedad. “Hay mucho talento desaprovechado. Apuesten por nosotros, ábranse, hagan labor social, hay que cambiar el sistema. No seremos jamás una sociedad democrática, incluyente, hasta cuando no nos hagan partícipes a todos, hasta que acepten realmente a las personas discapitadas, a las personas diferentes”.

FUENTE: http://www.elpais.com.co

Música y autismo

• 
  
  a. M. FERNÁNDEZ RÚA
  
  

  Antidepresivos y autismo

  01-08-2011
  El mayor riesgo se establece durante el primer trimestre del embarazo.J. M. Fernández Rúa

  Las embarazadas que consumen una clase concreta de antidepresivos (inhibidores selectivos de la recaptación de la serotonina) tienen riesgo de que sus bebés sean autistas. Esta alerta roja se ha producido por los resultados del estudio publicado en Archives of General Psychiatry, coordinado por la doctora Lisa Croen y financiado por los Centros de Control y Enfermedades de Estados Unidos. En este trabajo se analizaron a más de mil ochocientos niños cuyas madres tomaron esa familia de antidepresivos, integrada por nueve principios activos que han dado lugar a cerca de medio centenar de fármacos en todo el mundo, cuando están embarazadas. El mayor riesgo se asocia durante el primer trimestre del embarazo, ya que constataron que la exposición intrauterina a estos medicamentos antidepresivos fue del 6,7% en los casos detectados. 

  El autismo es un desorden del desarrollo funcional del cerebro y, a pesar de los últimos hallazgos científicos, su causa sigue siendo desconocida para los investigadores. Hay un antes y un después, en el autismo, con la publicación, en Science, hace ya ocho años, de las conclusiones de un histórico trabajo en el que un equipo multidisciplinar de 90 investigadores conseguía descifrar el cromosoma 7 y, así, abrir una puerta a la esperanza para prevenir esta disfunción. A partir de ese momento se produjeron hallazgos en cascada que, con el tiempo, se traducirán en terapias eficaces y en la posibilidad de la prevención del autismo.
  

  Ahora, la doctora Croen, directora del Programa de Investigación del Autismo en el programa estadounidense Kaiser, hace una llamada de atención ante los resultados de su investigación, pero también pide cautela y trabaja ya en el desarrollo de un nuevo protocolo antes de recomendar que las embarazadas no tomen antidepresivos. Cabe recordar que estudios previos señalaban anomalías en los niveles del neurotransmisor serotonina en el desarrollo del autismo.

  FUENTE: http://www.intereconomia.com *J. M. Fernández-Rúa es periodista científico

NO SIRVEN SÓLO COMO ENTRETENIMIENTO

Las “tablets” se aprovechan para fines terapéuticos

Ayudan a rehabilitar pacientes con daño cerebral Descubrimientos de Harvard y otras universidades de EU

Aguascalientes, MÉXICO, 01 de agosto del 2011

Las pantallas táctiles contribuyeron a disparar las ventas de aquellos aparatos que las tienen a niveles que ni sus creadores esperaban. Ahora, están siendo aprovechadas también para aplicaciones terapéuticas, y por lo que se sabe, pudieran convertirse en la mejor herramienta de la que puede echarse mano para apoyar la rehabilitación de personas con parálisis cerebral y con autismo. A casi un año de que el Scientist Discovery Room Lab de  la Universidad de Harvard publicara los resultados de una investigación sobre cómo un aparato multitáctil logró que niños con parálisis cerebral interactuaran por voluntad propia, al menos otras dos universidades de los Estados Unidos realizan estudios similares. Por lo que se ha observado, la pantalla táctil y el programa desarrollado por el laboratorio de Harvard son lo suficientemente divertidos como para que las personas con estas limitaciones se sientan motivadas a esforzarse lo suficiente para interactuar en un programa diseñado para atrapar mariposas. Pero no sólo las personas con parálisis cerebral y con autismo pudieran sacar provecho de este descubrimiento, sino también quienes a causa de algún derrame cerebral ven mermados sus movimientos de brazos y de manos. Para “atrapar” las mariposas que aparecen en la pantalla táctil hay que elevar los brazos y mover casi al mismo tiempo las dos manos, lo que no es fácil de motivar a que hagan las personas que padecen estas limitaciones, por más ejercicios físicos que se les impongan. Así que para quienes se quejan que las pantallas táctiles sólo han contribuido a que muchas personas se aíslen en sus teléfonos inteligentes, ipads y tabletas, esta es una muestra de que cuando se les da un buen uso sus beneficios son amplios. FUENTE: http://www.desdelared.com.mx

Ni la montaña les frena
Dos alpinistas discapacitados de Castilla y León atacan la cumbre del Mont Blanc
01.08.11 - 01:01 -
RUTH RODERO | VALLADOLID.

Su última aventura les llevó hasta los Alpes franceses, más en concreto hasta el Mont Blanc. Pablo Blanco, salmantino de nacimiento y afincado en Asturias, y Ricardo García, burgalés, se conocieron en la expedición que les condujo hasta la cima de la montaña más alta de Europa occidental.
La peculiaridad de esta expedición se centra, precisamente, en estos dos protagonistas. Ambos llegaron hasta Montañeros sin Barreras con el objetivo de poder disfrutar de algo que les apasiona, la montaña. Estos dos castellanoleoneses son discapacitados y, aunque están acostumbrados a vivir con su discapacidad, día a día la retan a superar nuevas barreras.
Pablo nació sin un brazo, lo que no le impidió enamorarse de la montaña desde bien temprano. La culpable de que Ricardo comenzase su afición por la montaña se llama retinosis pigmentaria. Se la diagnosticaron hace casi 20 años, y le ha provocado una pérdida de visión progresiva que hace que en estos momentos tenga un 89% de minusvalía.
Pablo acostumbraba a salir a la montaña con su hermano, hasta que un día decidió navegar por Internet asociando las palabras montaña y discapacidad. Fue entonces cuando se topó con la página web de Montañeros sin Barreras, pidió información sobre las actividades que realizaban y todo quedó en un punto muerto hasta que, un año después, se encontró con ellos en Gredos y comenzó a realizar actividades con el club. Algo así le pasó a Ricardo, estaba en una expedición en Chile con un grupo de la ONCE, fue entonces cuando Montañeros sin Barreras se cruzaron en su camino y desde entonces no se han vuelto a separar.
Pero, ¿qué es Montañeros sin Barreras? Es un club deportivo de discapacitados. El director técnico del proyecto, Miguel Ángel Gavilán, otro enamorado de la montaña, sufrió la amputación se su mano izquierda, lo que no le impidió seguir disfrutando de su deporte favorito. Fue entonces cuando pensó que su experiencia podría ayudar a los demás y puso en marcha el proyecto. El objetivo fundamental por el que nace el club es la integración deportivo-social de cualquier deportista discapacitado al mundo de la montaña y el entorno natural.
El trabajo comenzó con discapacitados físicos y sensoriales, pero desde hace dos años se trabaja también con alpinistas con capacidades intelectuales diferentes, personas con síndrome de down y autistas.
Si para cualquier persona de a pie escalar una montaña puede ser una labor casi imposible, es difícil imaginar cómo debe ser para aquellos que además tiene un handicap a mayores. ¿Cómo se enfrentan estos deportistas a la montaña? Pablo, Ricardo y Miguel Ángel lo tienen claro: como cualquier otro alpinista. «Hay que respetar a la montaña y la montaña pone las mismas barreras a cualquier persona», explica Miguel Ángel. Pablo va un poco más allá y añade que «en la montaña todos somos iguales».
Cuando se encuentran en la sierra con otros grupos de montañeros no pueden evitar las miradas. «A la gente le choca mucho verte escalando» cuenta Pablo, aunque también asegura que hay gente que ha sufrido un accidente y que se anima a continuar o comenzar con el alpinismo al verlos a ellos en acción.
Este grupo de montañeros no busca subir la montaña de cualquier manera, no se trata de meter al montañero en un saco y arrastrarlo o utilizar grúas que les aúpen a lo más alto. Estos deportistas se preparan y entrenan como cualquier otro, respetan la montaña y lo hacen de una forma natural. «Si queremos inclusión social debemos comenzar por aceptar las reglas» cuenta el director del club. Los deportistas suben a la cima a base de entrenamiento y preparación, respetando los límites de cada uno y poniendo la seguridad como condición principal.
La superación personal es el objetivo de cada alpinista, pero, ¿cómo suben realmente? Montañeros sin Barreras cuenta con la colaboración del Grupo Militar de Alta Montaña, fundamental en las actividades que realizan tanto por la seguridad como los medios técnicos y humanos que proporcionan. El club además se dedica a la formación no solo de los deportistas sino también de los guías. Estos guías tienen una formación muy específica, reciben cursos de diferentes asociaciones para obtener los conocimientos necesarios para poder actuar con personas muy diferentes. Hasta este momento, en la montaña, los deportistas con síndrome de down, autismo o cualquier tipo de discapacidad sensorial o cognitiva no estaban siendo tenidos en cuenta. Por ello la formación de los guías que les acompañarán en cada momento es fundamental.
Los cursos de formación de voluntariado tienen una gran aceptación, cada grupo de voluntarios se especializa en un tipo de guía, no es lo mismo trabajar con una persona invidente que con una persona autista. Sus reacciones son diferentes, por lo tanto el modo de actuación ante las posibles crisis que puedan surgir también.
No siempre se lleva un guía por cada deportista, depende del grado técnico de la actividad y del tipo de discapacidad del alpinista. Por ejemplo, Joanna Carreras, alpinista intelectual diferente, necesita como mínimo tres guías que la acompañen y, teniendo en cuenta que es una mujer, necesita que al menos dos de estos guías sean mujeres.
Hasta ahora el club ha realizado expediciones a picos de más de 7.000 metros y continuamente incorporan gente nueva encaminada a la alta montaña a la que ellos mismos forman. El principal inconveniente con el que se encuentran es, como en casi todas las ocasiones, el problema económico. Este tipo de expediciones tienes unos gastos que no son soportables sin patrocinadores. La ascensión de un deportista de este club al Kilimanjaro puede suponer un coste de 3.400 euros, lo que les ha llevado a tener que anular la expedición que tenían prevista para el mes de agosto a Muztag-Ata en China. Su próximo proyecto, además de seguir formando deportistas y guías especializados en alta montaña, es llevar al grupo de alpinistas jóvenes a escalar el Himalaya.
FUENTE: http://www.elnortedecastilla.es